Consideramos que uma ação educativa bem sucedida deve ajudar os nossos alunos a construir um diálogo rico, personalizado e responsável com o mundo que os rodeia. Para o efeito, procuramos que a nossa prática pedagógica compreenda as múltiplas dimensões a considerar no desenvolvimento da personalidade da criança. O jogo progressivo de adaptação entre a criança e o meio passa tanto pela dimensão cognitiva como pela vivência dos seus afetos e pela expressão da sua criatividade; é numa relação multifacetada com o meio envolvente que a criança descobre o mundo e se descobre a si própria.
No que respeita às aprendizagens curriculares e ao desenvolvimento das competências essenciais, promovemos um ensino de qualidade, alicerçado num corpo docente competente e empenhado. Sabemos que o conhecimento e a informação são fatores que não só potenciam a realização pessoal, como permitem também uma participação mais efetiva na vida em sociedade, pelo que pautamos a nossa prática letiva por uma atitude de responsabilidade e rigor, construindo estratégias diversificadas que permitem uma resposta estimulante e adequada aos desafios do processo de ensino-aprendizagem.
A entrada na escola é uma nova e importante etapa na abertura da criança ao mundo. Da Família para a Escola os horizontes alargam-se, surgem novos desafios e novas exigências. Mas, como no meio familiar, queremos ser simultaneamente a voz que ensina, o olhar que incentiva e a mão que acarinha. O afeto e a atenção individualizados ajudam a criança a estruturar a sua personalidade e são ingredientes indispensáveis para uma infância feliz. Em todo o caminho a percorrer, o cuidado com a dimensão afetiva, uma sólida formação pessoal e social e a aquisição das competências indispensáveis para a construção de uma autonomia plena permanecem sempre como as coordenadas fundamentais da nossa ação educativa.
Para a implementação do seu Projeto Educativo, O Colégio Quinta dos Girassóis conta com um conjunto de colaboradores competente e dedicado, consciente da importante missão que lhe cumpre realizar. Sabemos que o elemento humano é um fator decisivo na qualidade do serviço que prestamos, tanto na criação de um ambiente de escola acolhedor como na construção de uma relação Escola-Família atenta e personalizada. Por essa razão, privilegiamos a estabilidade do nosso quadro de pessoal, docente e não docente, como factor potenciador do trabalho em equipa e promotor de um espírito de cooperação e entreajuda transversal ao funcionamento de Colégio.